高中历史说课挽救民族复兴,从历史角度分析复兴之路？
从历史角度分析复兴之路？
鸦片战争后，由于帝国主义烈强的侵入中国封建统治的腐败，中国逐渐沦为半殖民地封建社会帝国主义，封建主义和官僚资本主义，成为压在中国人民头上的三座大山，在民族危机和社会危机空前严重的时期，中国共产党不畏艰难，艰苦奋斗，带领中华人民坚决走向了复兴之路
根据所学知识，谈谈你对中华民族复兴历程的认识？
在近现代历史上，中国遭受了前所未有的屈辱，经过中华民族的艰苦斗争，终于：“驱除鞑虏，复我中华”，从此中国人民站起来了，随着改革开放的落实，中国不断的发展壮大，实现中华民族的伟大复兴成为了中华民族的共同目标。
如何认识近代中国两大历史任务与民族复兴之间的一致性？
中国近代社会是半殖民地半封建社会，中国人民肩负两大历史任务：争取民族独立和实现民主。所以反帝反封实现民族复兴是相辅相成的。
民族复兴是什么意思？
实际上，民族复兴顾名思义，是指这个民族在历史上曾经辉煌过和兴盛强大过，现在需要重拾以往的辉煌，重新强大和兴盛起来。
民族复兴包括哪几方面？
“民族复兴”包括经济、社会、社会主义民主、人与自然以及祖国统一这五方面的内容。
分别是：
一是以经济为主的综合国力得到进一步增强，达到世界中等发达国家的水平，人民生活水平基本达到现代化。
二是实现社会的全面进步和各个领域整体协调发展，科技、教育、医疗水平进入世界先进行列。
三是社会主义民主更加完善，法制更加完备，人民的政治和文化权益得到切实尊重和保障，社会秩序良好。
四是人与自然和谐发展，可持续发展能力不断增强，生态环境得到改善，资源利用效率显著提高。
五是实现祖国统一，并能为世界的和平与发展做出更大的贡献。
民族复兴是谁最早提出的？
答：李大钊是最早讲“中华民族复兴”概念的人之一。
他当年用的原话是中华民族之复活。复活与复兴,一字之差，意思并无差别。
1990年4月,邓小平在《振兴中华民族》的谈话中说:“党的十一届三中全会后，我们集中力量搞四个现代化，着眼于振兴中华民族。”“我们要利用机遇，把中国发展起来。”“下个世纪中国是很有希望的。”我们现在使用的“中华民族伟大复兴”概念，是党的十五大以后，人类历史进入千年之交、世纪之交的过程中提出来的。从党的十五大到十八大，我们党带领全国人民始终紧紧抓住这一伟大历史任务，并使之逐渐成为当代中国的最强音。頭條萊垍
民族复兴的根本动力是什么？
学习是民族复兴的根本动力。
古人云“非学无以广才，非志无以成学。”意思就是说：不学习就不能增长才干，不立志就不能学能出效。历史和现实都告诉我们，事业发展没有止境，学习就没有止境，当今社会是知识经济时代，学习的重要性对于每一个人来说都是不言而喻的，对于党员干部而言，学习更是非常重要
中国的民族复兴史简要？
春秋，战国时期。 特点是在中国腹心地区进行的，形成中华民族的主体民族—汉民族。
二：魏晋南北朝时期。
特点是民族迁徙出现对流，一部分汉族往周边去，周边少数民族也往内地来。
三：宋辽金元时期。
特点是在边疆地区进行的，不仅少数民族融入汉族，而且大量的汉族融合少数民族。頭條萊垍
四：清代。
国家统一与民族复兴的重要意义？
国家统一与民族复兴是国家经济发展的政治保障，有利于壮大综合国力，提高国际竞争力，捍卫国家的领土和主权，维护国家的利益
中华民族复兴面临的两大历史任务是？
中国人民面临着争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民幸福两大历史任务。为了挽救空前严重的民族危机和社会危机，中国人民进行了不屈不挠的英勇斗争，无数仁人志士苦苦探索救国救民的道路。中国共产党自成立之日起，就以实现中华民族伟大复兴为己任。一百年来，我们党团结带领人民历经革命、建设、改革的艰辛探索和伟大实践，实现了中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，向着中华民族伟大复兴的宏伟目标不断迈进。
民族复兴的本质是什么？
我认为其本质有二
一是“复兴”，中华民族从1840年鸦片战争之后整体陷入历史发展低谷阶段。经过多少代人的努力，虽然目前已进入恢复上升期，但尚未达到历史长河曾经的中央帝国的强盛阶段，所以复兴是指中华民族受挫之后的再次奋起或者从头再来，再争第一的过程；
二是民富国强，复兴之目的，在于国家强大，在于人民富裕，在于生产力发展和人类幸福。