情感心理学与生活作文结尾,描写心理的开头和结尾片段
描写心理的开头和结尾片段
每个人心里都有些话，我也不例外。今天，我想借这篇作文的机会说一句我心中的话。頭條萊垍
我心里没告诉别人的这件事，发生在初三的一个下午。那天我去得很早，在学校里闲逛。不经意间，我发现在一个不显眼的文具店里，有一个很漂亮很优雅的笔记本。我着迷地拿起笔记本。我一碰就想放下，可是一拿起来就放不下。老板见我这么喜欢，就说: ldquo买吧，姑娘。很便宜。只要五块钱。 rdquo当时身上一分钱都没有。我能在哪里得到五美元？于是，我只好怏怏地离开。
虽然走了，但还是有那么一瞬间没看书，以至于下午的课没听。一开学就飞到文具店看让我着迷的书。我很想要，但是我知道不可能，因为前两天我妈给我买了几个笔记本。如果我再让她买，她会觉得我浪费，拒绝我。
关于憧憬高中生活的结尾？
我们在没有上高中的时候。就是还没有进入到高中生活的时候，对这种神秘的高中生活是一种向往和想要探索的心情。但是实际上当我们进入高中之后，我们发现我们会在身体心理等各方面都有所成长。特别是在高三的时候，我们会发现时间真的很宝贵。
关于情感道德的万能作文开头结尾？
1.爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜；爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田；爱心是汪洋中的航标，指明了新生的希望。
当你把爱心献给他人时，你也获得了莫大的幸福。要相信，只要人人献出一份爱，世界将变成美好的人间。——《把爱心带给他人》頭條萊垍
2.关注无须矫情，关注只会无意，那份认真与执着，就像飞向天空的蝴蝶，带走我的关注，无意中又捎来生命与爱的消息，送给生命中的点点滴滴 ——《关注生命中的点滴》
3.世上有一种不会凋谢的花朵，那是微笑。它不分四季，不论南北，只要有人群的地方都会开放。越是高洁的心灵，微笑之花越美。頭條萊垍
把微笑带给生活，用微笑去点缀生命。不用再苦苦寻觅快乐，乞求光阴的怜悯，而是含着微笑走过四季，再将它们贮藏成幸福的美酒，享受一生。——《把微笑带给生活》頭條萊垍
4.有人说，太阳无语，却带来温暖；大地无语，却显示广博；海洋无语，却孕育生命。我要说，爱心无语，却造福人间。——《把爱心带给他人》
5.音符如一个个的小天使，带着一丝微笑，带着一丝调皮，从我的指间轻轻溜出，连成彩虹般美丽的乐章。音符们柔柔的，一个接着一个，张开小嘴，把弹奏者的心情，借着圆润的乐曲，轻轻地唱了出来。于是，甜甜的音符仿佛充满着花香的气味。我全身的细胞如饮了甜甜的花酒，醉倒在音符的怀抱里了。——《感激》
6小时候，曾是您陪我度过快乐的那么多天，使您对我说还有母爱，所以无论天有多长.地有多远，我总愿意在您的怀抱中，享受着您的爱。
思念的滋味，就像一杯苦咖啡，虽然可以加点糖，依然叫人心憔悴。 ——《思念》
7.有一种爱，永不代表毁灭，比如自落的花，护花的叶……頭條萊垍
有一种瞬间，诠释着永恒，比如划过天际的流星，雨后的那抹彩虹……—题记
然而，当时间把我的幼稚风化，当生活向我打开它的另一幅画卷，不知不觉中渐渐明白，其实这个世界上还有一种瞬间叫做永恒，在那瞬间的爱里沉淀出的是一份永恒的美丽。
终于明白，世界上原来还有一种爱是永恒的瞬间，是瞬间的永恒，在瞬间的爱中沉淀出的是永恒的美丽．让我们虔诚的播种希望，然后在守望中收获一路的美好和感动。
——《永恒的美丽》
学习心理学体会？
我学习心理学的初衷，是被自助助人四个字所吸引，看看，既能帮助自己又能帮助别人，多好的事呀，于是在大学学习心理学和教育学时就格外重视心理学，后来自学了一些心理学知识，也报了几个班进修，零零碎碎中知道了一些，在学校开了心灵驿站，从事心理咨询和心理健康教育，通过学习我的体会是觉察自己，认识自己的能力加强了，在这其中，也学会了管理自己，特别是情绪方面，能够疏导调节自己，内心也变得越来越强大了。同时也帮助的一些人，让他们更清晰地看见自己，打开了自己的心门并掌握一些技巧和方法，解决了现实生活中的人际交往关系、生活中遇到的困惑、学习中的困难等，当你从他人那里得到成功的信息，还有拨云见日的喜悦，那种快乐无以伦比，那就是心理学价值所在，那就是自我价值所在。希望自己一路学习一路收获着，感恩心理学。[祈祷][祈祷][祈祷]@北京幸福公益基金会
情感类的文章怎么写？
亲情:友情，感情，爱情，风土人情！情结越深，泪水越多！人与动物之情，玄妙神奇，靠笔吃饭的人就要深思熟虑，集文广意！
运用所学心理学知识做一份自我成长分析报告？
运用学到的心理学知识做出一份自我成长分析报告：頭條萊垍
大学生自我成长分析报告
人生的过程总是充满了喜怒哀乐。
我已经踏入人生第20个年头了，借心理健康课的这次作业，我回顾了自己的成长历程。
通过这学期大学生心理健康教育和指导课程的学习，我们学习到了很多有用的知识，从心理学的定义到如何进行自我完善，如何进行情绪的调控，如何应对挫折和压力，如何塑造和培养人格和意志品质，学习心理到社会心理，非常的全面。在自我分析中也学会认识自我，完善自我。
我从何而来，又将往哪里而去？家庭、学校、教会生活的体验，形成了今天的我。
在每一段成长历程和人生经验中，每一步成长都是我学习积极面对人生的机会。【这一部分可以先回顾自己学到的心理学知识和自己学习的感想】
一、自我分析
（一）兴趣，偶像及对自己的影响
在个人兴趣爱好上，我喜欢写作，音乐，但我并不是一个很有艺术细胞的人，只是很喜欢，并从其中获得快乐。
在专业兴趣上，我比较喜欢贸易类的，也包括我现在所学的货运专业，我认为这些专业可以让我接触到更多的人与事情。
在《职业生涯规划》的课程中，我做过人格分析和职业分析，根据测评结果，我的优势职业类型为企业型，创业型。我认为这很符合我的专业需要。
我是一个精力充沛、自信、善于交际、热情洋溢、富于冒险；通常具有领导才能，能够说服他人共同达到组织目标；为人务实，做事有较强的目的性。頭條萊垍
我心目中的英雄，偶像是朱镕基，海伦凯勒等人。
我觉得他们的做事风格和对生活的忍受能力都是我需要学习的，并且对我自己的影响非常大。
（二）性格及对自己的影响頭條萊垍
类型：外向，开朗，但很感性。
我是一个热情开朗，很容易和他人交往，合作和适应的能力特别强。
喜欢和别人共同工作，乐于参加或组织各种社团活动。
不会斤斤计较，对于别人的批评也能欣然接受。頭條萊垍
和陌生人初次见面时，也很能和对方聊得来。
在集体中倾向于承担责任和担任领导。
思维敏捷，头脑灵活。
情绪比较稳定，对于生活中的变化和各种问题，一般都能比较沉着地应对，但遇到重大挫折时，或在紧急情况下，也可能会有一些情绪波动。
能较好地协调自己的想法和别人的想法，一方面，对事物有自己的判断和想法，不会人云亦云；另一方面，也听得进别人的意见，不会固执己见。
通常活泼任性，轻松愉快，在集体中比较受人欢迎，对人对事非常热心。頭條萊垍
有时也可能过分冲动，自我约束力比较差。
有自己的目标和理想，虽然不是特别远大，但会持续地去追求。
客观理智，注重现实，独立坚强。
遇事果断、自信。頭條萊垍
能坚持完成自己计划的事情，少数情况下，也可能会情绪失控或有所懈怠，但一般都能保持心情平和，在遇到重大挑战或紧急情况时，也可能比较紧张。
（三）能力与品质
我的人际交往能力很强，但创造性很一般，有领导和组织能力。
思想道德观念比较强，能考虑集体和他人，做事认真。
（四）人生观
我一直在追求人格的升华，注重自己的品行。
我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。
无论是在高中，还是现在的大学生活中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。
我读很多书，并积极参加活动，然后越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要，关系到是否能形成正确的人生观世界观。
所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。
无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。
乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多利益，帮助别人的同时也是在帮自己。頭條萊垍
对于老师，我一向是十分敬重的，因为他们在我彷徨的时候指导帮助我。如果没有老师的帮助，我可能将不知道何去何从。
我现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。
一个人活在这个世界上，就得对社会负起一定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确认识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。
我还积极要求加入中国共产党组织，跟随党的脚步，严格要求自己，以自己的努力为社会，集体作出贡献，实现自己的人生价值。
（五）自身的优势和不足
1、自身的优势
有出色的观察力和对细节的关注能力。
务实、实事求是，追求具体和明确的事情，喜欢做实际的考虑。
善于单独思考、收集和考察丰富的外在信息。
喜欢逻辑的思考和理论的应用。
做事有很强的原则性，尊重约定，维护集体。
工作时严谨而有条理，愿意承担责任，自己有客观的判断和敏锐的洞察力。
2、自身的不足
压力很大时，会过度紧张，甚至产生消极情绪。
现实，考虑的东西太多，往往把简单的事情考虑的太过复杂。
创造性不强。
3、我需要改进的人生五方面
性格的冲动性，耐心。
（六）自我奋斗目标
完成学校里所有的学习任务，并正确认识自我，加强自我的领导能力，专业学习能力。
最后实现自己的企业目标，成为一个专业人才。
二、我的成熟标准
能够完成常规性的日常工作，并且进行劳复杂思维的工作；富于冒险、敢于竞争，经营、管理、劝服、监督和领导，并实现机构、政治、社会及经济目标的工作。
在职业发展过程中，可以充分发挥自己在劝说、支配和言语方面的技能，以及自信、精力充沛、领导力强的优势；能克制自己冲动的想法和行为。
感情明确，热爱家人，朋友，懂得谦让，不会随情绪办事情。
四、结束语
这一篇自我分析报告到这里就告一段落了。
我想每个人通过写这篇报告都再次了认识了自己吧！其实这个对于自我的分析还是很必要的，不断的完善自我才是美满的人生！非常感谢老师这一个学期内对我们的教导！我也会继续努力完善自己的。
20xx年心理学自我成长分析报告篇
一、个人成长感言：做为一名教师，每天面对天真无暇的孩子，始终在思索着，我的人生目标是什么我的追求是什么做为社会的人，不断探索着事物的真谛，对于我来说，更是不断探究自己是一个怎样的人作为一生的求证。在每一个人生的阶段，都力求完美，可总是有令自己遗憾的地方，也正是这些零碎的片断连接起来，才构成了自己相对完整的一生。
一个人至于最终能够成为怎样一个人，很大程度上是由他成长的经历，社会环境，生活事件所决定。回顾自己的成长历程，我感到自己童年、少年时期的生活经历、家庭教育、氛围影响及情感体验对铸成今天的我起着决定性的作用。
二、个人问题的分析与探索
时刻把握自己的情绪波动，时刻关注别人的情绪变化，我认为对于心理调控对人际交往很有帮助。在成长过程中，我体味到了心理由幼稚趋于成熟的进步，也感受到了自己心理调节能力的欠缺，同时我还面临着一个困惑：自己的心理问题有多少，该如何解决渐渐地，我越来越深刻地感觉到了心理学知识的缺乏，急需获得接受一次心理学专业辅导的机会，而这次对心理教师的培训恰恰提供了这一平台。
三、自我改变与成长
当然，要成为一个优秀的心理教师，我还有很长的路要走。心理咨询既是科学，也是艺术。科学的道理是不难理解，而将咨询的技术个性化地应用于每一个来访者，则不是一件容易的事。要想真正学好心理咨询，特别是要想很好地掌握心理咨询的技能，创造性地展开工作，有效地帮助来访者解决问题，没有什么捷径可走，只有在实践中边学习，边领悟，逐步提高与完善。
只有认识自己肯定是不够的，更重要的是用行动来改变。以前我经常是在脑子里想想要改变自己，但实际行动并不多。因为在行动之前我会闪过一些“我的行动是没有用的，没有效果的”的念头，这些念头会让我放弃自己的行动。小组活动不仅让我更深地认识自己，也给了我很多思考问题的新角度，给了我改变自己的动力和方法。在听过组员们的经历和分析后，我也意识到改变是需要更新自己和努力的。阿雅说的“拒绝别人也表明自己的强大。”地球说的没有达到我的底线。”狐狸说的“对我的好处是什么”…… 这些对我来说都是新的思维方式，而清芯在博客回复中提醒我在为自己找借口时，也让我有所思考。我的很多念头和想法其实都是自己不用行动改变自己的借口，会和我自己的期望有矛盾。但现在的我似乎有了一些变化。就像前几天，我趁着校长在我们办公室聊天的时候，提出工作太多，希望能少一些。虽然他没有直接给我答案，但至少我敢于提出来，也算是一点小小的改变吧。希望下个学期能继续和大家分享我的改变。頭條萊垍
情感是心理学的一部分，还是心理学是情感的一部分？谁能讲解一下？
情感是心理的一部分。心理包括认知，情绪，情感，意志，气质，性格等很多方面。然后心理学的研究包括心理的所有部分。
体验生活结尾怎么写？
结尾：
①初中生活的苦与乐，一首美妙的组曲，我将继续弹奏这段乐章，去叩开中学神圣的大门！
②对于以前的自己，初中生活是个神秘的棉纱，总想掀起它真正的面目，看看里面的惊喜；可现在掀开了，带来的却是很多的苦恼，困惑，高兴，伤心等等．这个惊喜真的让自己无法一瞬间去接受．但是它还是一涌而来，想退也退不了．也许这样一来才回令自己更加会记得和回味初中的生活．③福，是人的主观感受。主观是受客观因素影响的，但也决不是客观因素的愚忠的风方标和传声筒，常说的“当我不能改变环境时，我可以改变我自己对环境的态度”，“仁者乐山，智者乐水”等等，都是主观感受独立性表现。幸福是需要通过发掘、锻炼和学习才能愈益强健的心理品质，是一种积极、开朗、向上的正面心态，是满意和自足，是感激与感恩。学校是师生心灵的成长的场所.我们在幸福校园是非常幸福的，有老师，有同学，有自己的知心朋友，有校友…….还有许许多多的好朋友。校园就是自己的家，十分快乐，十分亲切，我们在校园里就想在海里的鱼儿，十分快乐。我爱我的校园。
如何将情感类作文写好？
如果想要如何写好情感作文，首先要选择好内容，列好大纲，中心思想，用正确明了的文字明确表示意思！一天中遇到的事情很多，不可能全部罗列出来，那样重点就不够突出。比如，你今天和别人吵架了，你就写这件事给你带来的伤感，漓淋尽致的把心中的郁闷表达出来。这样可以缓解紧张的情绪。除了记录体验，也不要忘记分析原因和总结今后应该汲取的经验教训。这样才算得上一篇完整的日子。也有一定的教育意义和文学价值。
提炼主题思想。写日记要有主题思想，写情感日记也一样。你把发生的事情前因后果都好好想想。和别人吵架这件事，自己有没有不够理智和过错的地方，对方有没有什么过失？然后把结论写下来，并且告诫自己今后如何避免与人冲突。这样写文章就有了灵魂，同时在写作过错中也使你认清了这件事情的本质，分清了是非，也教育了自己。
如何分段表达主题思想？一般来说，如果日记比较长的话可以分成几个自然段来写。先写发生了什么事情。然后说明这件事给你带来什么样的体验。接着写自己如何走出阴影以及这件事给你带来的启示。这样起码可以分成三段，每段也都有其中心思想。在实际创作中，要把握好以下几点：写好开头和结尾，注意段落的过渡和衔接。文字流畅，不写错别字。
了解情感日记类型，选择文体。情感类型，有抒情励志的，有表达喜庆心情的，也有记录不幸遭遇的。抒情励志的可以敞开胸怀抒发一下情感，适度夸张一点也无妨。遇到喜事可以使用散文或诗词大书一笔。比如买彩票中奖啦，职务晋升啦。人生得意须尽欢，难得有几天好心情，应该好好享受。如果遇到家人生病，心情忧愁，就写写内心体验记事，文体随便选择，不拘一格。
写作时间的选择。忙碌完一天的家务事，能坐下来静心思考问题的也只有晚上10点以后，这时孩子们基本也已入睡，不再有人干扰。精神和身体好的时候写一篇质量好一点的，不好的时候暂时不写，或随便写几行。天天出精品，文科状元也做不到。在记日记前做好洗一把脸，让头脑清醒清醒。然后整理一下书桌，如果在电脑上写，最好选择可以设置日记背景的平台。
如何把情感日记写得富有诗意一点？好的情感日子值得回味。为什么著名的文人的生活日记，来往信件和情书能够被人千古传诵，只有一个原因文采好，富有思想性。好文采要靠积累，多看优秀文学作品，不断练习，坚持天天写文章，就像练字一样，会越写越好。思想性也需要学习和提炼。就像学生写作文，有的写得想流水账，平平淡淡不说，没有中心思想.
都说情感文章，什么是情感呢？最简单的理解上，情感是因为外界事情产生的自我态度的反应，一种内心感受。
那么我们应该就要明白，每个人都是有情感的，都是拥有丰富的情感世界。你需要做的，就是去了解对方的情感需求。怎么去了解呢？就是把自己放在别人的位置上去体会别人的感受，感受的越真切，别人才会感觉你就像她的知心朋友一样，懂得她。
体会别人的感受换而言之就是设身处地，做不到设身处地，就去换位思考。设身处地和换位思考的意思是：假设自己站在那个位置上，站在对方的角度上，自己会怎么想。
祝你好运！作文一天比一天写的好！谢谢！
急！急！急！跪求中考满分作文：励志类，情感类？
第一篇:
萨克斯，我的最爱
爸爸是个音乐迷，嘴里经常哼着各种各样的歌曲，有空的时候还吹笛子和口琴。他的这点爱好深深地影响了我，从上小学时起，我就爱上了音乐。一次偶然的机会，我在商场的音像柜台上发现了一盘磁带，上面写着“萨克斯名曲”几个字。
当时我还不知道萨克斯是什么东西，就去问爸爸。爸爸告诉我，萨克斯是一种西洋乐器，外观精致，造型优美，声音深厚圆润，十分动听，不过价钱很贵。听爸爸这么一介绍，我就买下了这盘磁带，谁知一听就入了迷，从此，要买萨克斯的念头就在我的心中悄悄地发了芽。
不久，我的同学孟童童家里买了一个萨克斯。
那天，他专门让我去他家里看，这可是我有生以来第一次看见真正的萨克斯啊。它锃明发亮，金当闪闪，是那么的漂亮，那么的诱人！我情不自禁地把它抱在怀里，轻轻地抚摸了一遍又一遍，心想：这要是我的该多好啊！
终于有一天，我忍不住对爸爸说：“爸，你给我买个萨克斯吧，我特想要！”我刚说完，爸爸立刻就说：“只要你愿意学，认真学，不管花多少钱，我都给你买。
”一听这话，我高兴得一下子跳了起来。没过几天，爸爸还真的给我买了一个。我轻轻地打开那黑色的箱子，小心翼翼地抱起萨克斯，左看看、右瞧瞧，真是爱不释手。当晚我睡在床上想：我一定要好好练习，决不辜负爸爸对我的殷切期望。
为了提高我的吹奏水平，爸爸专门给我请了一位老师，每个星期天，不管刮风下雨，我都要到30公里外的小城去学习。
老师手把手地教我指法，我一遍遍地背乐谱，每次都是两个多小时。回到家里只要有空，我就拿出来，针对一首曲子，反复地练，三遍五遍，不厌其烦。有时，梢片震得我嘴皮发麻，但我告诉自己坚持再坚持。甚至于有时一练起来，就忘了吃饭，老是让妈妈喊五六次才停下来。
功夫不负有心人，三年过去了，我已学会了大大小小20多首曲子，其中包括萨克斯名曲《回家》、《茉莉花》、《奇迹》、《春风》等。每当那悠扬的萨克斯声从我家窗口飞出去的时候，我的心里别提多得意了！
最令我自豪的一次，要数在爸爸朋友的婚礼上表演萨克斯了。
那是去年腊月二十六，爸爸给人家当司仪，就让我吹萨克斯给婚礼助兴。刚开始我很害怕，担心忘记谱子，吹不好。爸爸鼓励我说：“要有自信，别人是在欣赏你的表演，怕什么！”婚礼开始了，当爸爸说到“下面是萨克斯演奏贺新婚，表演者张一者”时，全场200多号人的目光齐刷刷地投向了我。
我压抑住内心的紧张，定了定神，连续吹了《梁祝》、《爱无止境》、《春风》三首曲子。可能是精力高度集中，这次竟没有吹错一个地方。当我向大家鞠躬致谢时，全场响起了雷鸣般的掌声。当时我心里有一种说不出的甜蜜，全身被快乐和幸福包围着，漂亮的新娘还奖给我了一个红包，说是演出费。
著名音乐家冼星海说过：“生活中没有音乐，就像饭菜中没有佐料一样。”可以说，萨克斯就是我“生活大餐”中不可缺少的“佐料”，人生中最亲密无间的朋友。今后我将继续用心苦练，力争像凯利金一样，做一个萨克斯演奏家。
萨克斯，你永远是我的最爱！
简评：小作者根据自己的亲身体验，用细腻的笔调、具体的事例，充分表达了自己对萨克斯的喜爱之情。
全文由“听萨克斯、看萨克斯、买萨克斯、学萨克斯、表演萨克斯”几个环节组成，环环相扣，结构严密。结尾处引用名言，再次点明了中心。另外，本文的心理描写也很细致。
第二篇:
2006年中考满分作文:语文课本–我眼中，你最美时间： 2008年02月28日 作者： 来源：网络
如悄然飘落的冬雪，如淅淅沥沥的春雨，如夏日浓荫里沙沙而过的风，如轻轻随风舞动的秋叶，语文课本抢着美丽的裙裙从我身旁走过，翩跹如蝶，轻盈如风。
语文课本–我眼中的你最美。
杨慎道：\”言之精者为文，文之精者为诗。\”诗文之佳作可以悦性情，明心智。
我梦想，置身于塞外的大漠，在夕阳的金黄中，感受\”长河落日圆\”的情怀；我梦想，登上齐鲁的泰山，在云雾飘绕中，感受\”一览众山小\”的豪情；我梦想，夜泊秦淮河畔，在悠扬的笛声中，领略\”烟笼寒水月笼沙\”的美景；我梦想，坐在故乡的明月下，体会\”稻花香里说防守的喜悦。
每每手捧着你，畅游在浩淼的文学海洋之中，我总感到心旷神怡，受益非浅。
困难时，李白告诉我：\”长风破浪会有时，直挂云帆济沧海\”；孤独时，王勃说：\”海内存知已，天涯若比邻\”；疲惫时，品品\”采菊东篱下，悠然见南山\”的闲适；被别人的误解所中伤时，孔子曰：\”人不知而不愠，不亦君子乎\”……
呵，语文课本，美丽的你让我爱不释手
\”路漫漫其修远兮，吾将上下而求索\”，我看到了屈原在报国无门的漫漫长夜中苦苦挣扎；\”先天下之忧而忧，后天下之乐而乐\”，我看到了范仲淹一生高尚的政治追求；\”老骥伏枥，志在千里\”，我看到了曹操老当益壮的雄心壮志……
多少次梦回金戈铁马战场，奋力杀敌凯旋对镜贴花黄……
多少次与苏东坡共赏皎洁的明月，体会乐观旷达的情怀……
多少次与郭沫若徜徉于天上的街市，信手采撷满天的星星……
语文课文，你赐我睿智，教我良善，诫我真诚，赋我美丽。
你芬芳了我的书房，缤纷了我的生活，丰富了我的思想，拓展了我的想像。我将用我的真心去品味，去咀嚼，去体会……
语文课本–我眼中的你最美。
第三篇:
2009年山西省中考满分作文：打网球，太棒了！时间： 2009年07月13日 作者：匿名 来源：网络资源
周末，我随爸爸、妈妈驱车几十里，来到位于北郊的一个大的网球场，不为别的，只为能痛痛快快地打一场网球。
我是去年才打网球的，虽说是一名“greenhand”，但我却疯狂地迷上了这项体育运动。
网球场十分漂亮，绿菌菌的地上横竖画着好几根白线，虽然我叫不出其正确的名称，但我知道那是“界”。场子中间挂着一张半人高的网子，就算是“中分线”。
快看！一个轻盈矫健的身影跑着上场了。只见那人左手拿着三个网球，右手握着球拍，上身穿着紧身毛衣，下穿着牛仔裤，那帅劲不是个网球明星才怪呢！那个人就是我！和我对阵的是妈妈，只见她稳步走上场地，一看就知道是个打球经验丰富的老将。爸爸自然当起了裁判兼拉拉队队员。
比赛开始了。起先几个球我还能招架，甚至还能让妈妈接不着。可她怎肯败在我手下？于是，她拿出了看家本领——“溜人打法”，把刚刚有些沾沾自喜的我打得满场乱跑，网球拍乱挥，可半天还接不着一个球。甚至把拍子都甩了出去。爸爸见状，赶忙拿起球拍前来“助阵”有人与我并肩作战，我的信心自然恢复了不少。
爸爸果然不负我望，几个扣球就把妈妈咄咄逼人的气势压了回去。可妈妈岂能服输！球越打越狠。爸爸不愧是身手不凡，不但不怕，反而越战越勇。只见小小的网球就像一颗颗绿色的流星，来回飞舞。这可苦了站在场中的我。既不能接妈妈打来的球，又要躲开爸爸打过去的球，任凭拳头大的网球在我头上乱飞，我禁不住尖声叫了起来。
最终，我还是抱着脑袋狼狈而逃。
打网球对我来说真是太棒了。它既给乏味的学习生活增添了乐趣，又锻炼了身体。全家人一起锻炼更是其乐融融，我盼望着下一次。
【阅卷简批】
“××……，太棒了”，这样的半命题作文相对考生来说应是很拿手的，范围无所约束，记自己的亲身经历或许感悟均可，这样一来每个考生都有话可说，没有半点为难的。
文章作者就是取材于平常生活，就周末一家人的网球运动予以记述。开头简略介绍了网球场的模样，人物着装，中间详细描写比赛的经过，记述自己在比赛中的侥幸心理以及一家三口其乐融融的场面，描写出一个幸福家庭给孩子带来的身心健康的有利因素，成了标榜现代家庭教育的美好模范。
有着积极向上的美学气氛，语言朴素、流畅，结构幽雅、从容，切合题意，中心明确，思想健康明朗，给人清新飘逸的美感。
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