冯老师情感心理学讲座心得,冯晓强老师的课程怎么样？
心理讲座感想怎么写？
对于本次讲座，我觉得他讲的是许多家长的一个共同点。
关于考前，考中，考后的三大点。
通过技巧、心理，讲得非常细致到位。
对于我们这些家长以及孩子上了一堂极有帮助的课，我觉得很好，非常棒！
心理讲座听后感？
首先得认真听，然后是仔细想，再看自己有什么感受，最后才能写出来。
[求助] 有谁是做过冯大荣的心里咨询后完全走出来的？
前些年我有强迫症，强迫思维的那种，伴随焦虑和对视恐惧，后来看了冯大荣的书《你可以拥有想要的一切》，对我最有用的思想就是打破局限和积极暗示，我没有找过冯大荣老师，仅仅只看过这本书，也看过其他一些咨询案例和别的心理咨询理论，看完了心理学考研的教科书，可惜没考上。
这几年感觉心里不堵了，也不怕对视了，我觉得主要靠自己，思想上打破局限，用正确思想取代之前的错误思想，行为上带着症状面对生活，突破障碍，慢慢一点点走出来，就像黑夜一点点变亮。
学了心理学之后，你最大的感悟是什么呢？
通过不断的学习充实自己，积累经验，更好的去帮助需要帮助的人。
学习心理学体会？
我学习心理学的初衷，是被自助助人四个字所吸引，看看，既能帮助自己又能帮助别人，多好的事呀，于是在大学学习心理学和教育学时就格外重视心理学，后来自学了一些心理学知识，也报了几个班进修，零零碎碎中知道了一些，在学校开了心灵驿站，从事心理咨询和心理健康教育，通过学习我的体会是觉察自己，认识自己的能力加强了，在这其中，也学会了管理自己，特别是情绪方面，能够疏导调节自己，内心也变得越来越强大了。同时也帮助的一些人，让他们更清晰地看见自己，打开了自己的心门并掌握一些技巧和方法，解决了现实生活中的人际交往关系、生活中遇到的困惑、学习中的困难等，当你从他人那里得到成功的信息，还有拨云见日的喜悦，那种快乐无以伦比，那就是心理学价值所在，那就是自我价值所在。希望自己一路学习一路收获着，感恩心理学。[祈祷][祈祷][祈祷]@北京幸福公益基金会
冯晓强老师的课程怎么样？
冯老师的课程其实不错的 这个怎么说呢 还是跟个人领悟力不一样的吧！我好几个朋友都在听课，但是只有一个是当场就开窍了的。
大家都是慢慢揣摩的，你想啊，又不是机器给你编一个程序你就自动运行了，怎么说都要自己去想去做的。冯老师我很佩服，你们有多少人跟冯老师一样是农民出身凭自己的双手打拼成为亿万富豪的？冯老师自己是做实体的，怎么说都比你光听讲课来的有心得吧，我就见不得自己不努力还怨恨地球没吸引力的人。如果你想知道具体怎么样 我倒是可以推荐个好的助教给你。再说了别人不是承诺了如果你听了没用可以当场退款不是。
心理学可以学到什么？
心理学可以学到：
1.帮助我们觉知自己、认识自己，让自己做到知行合一；
2.帮助我们觉知他人、认识他人，让彼此的相处更加舒服；
3.帮助我们认识头脑和内心，让头脑和内心更统一；
4.帮助我们客观看待事物，而不是把事物本身和对人的看法人混为一谈；
你怎样看待心理学这门学科？
心理学是一门介于自然科学和社会科学之间的一门边缘学科。研究的是人的心理现象。心理现象是人世间最复杂的现象之一。所以从亊心理学工作者知识面要广，看问题要敏锐，分析问题要全面，说服力要强。
心理学分支很多，涉及各行各业，各个人群，各个年令段，问题之多。
我囯的心理起步较晚，从业人员少，人们的重视程度不夠。患心理疾病，有心理问题的人很多，但及时接受心理帮助的确很少。很多人由轻到重，才去看病，所以病人问病的多，也就不难理解了。
世界卫生组织早就把心理和社会适应能力，列入健康的重要组成部分。心理健康从某种意义上讲比躯体健康还重要。身残志坚的英雄很多，但很少有心理残疾的英雄啊。
什么是情感学？要从什么学起？
1.概念：情感是心理学中用来描述感觉或情绪经验的概念。在心理学里，情感是生物体与刺激相互作用的导体。这个词有时也指情感表达，例如通过面部、声音或手势等行为。
2.地位：情感领域是现代心理学描述的三个分支之一，这三个分支分别为认知、意动和情感。所以情感也在“心理学”的行列中，即 “情感”、“行为”和“认知”。
3.可以先从学习这六种主要情感理论开始。
1)情感进化论
查尔斯·达尔文认为情感之所以进化是因为它们具有适应性，可以使人类和动物生存和繁殖。爱与感情的感觉引导人们寻找伴侣并繁殖。
2)詹姆斯·兰格的情感理论
情感是由于对事件的生理反应而产生的。
3)炮弹情绪理论
情感的生理和心理体验是同时发生的，而一种不会引起另一种。
4)沙赫特·辛格理论
生理唤起首先发生，然后个人必须找出引起这种唤起的原因，并将其标记为一种情感。刺激导致生理反应，然后进行认知解释和标记，从而引起情绪。
5)认知评估理论
思考必须首先发生在经历情感之前。事件的顺序首先涉及刺激，其次是思考，然后导致生理反应和情绪的同时发生。
网上有许多情感导师指导别人谈恋爱，是真的吗？
24岁的小伙子肖元在网上找到了武汉一家公司，情感挽回分析指导老师。
收到了一份情感挽回名单，按照情感导师的操作，女友并未和他复合。
交钱之后，情感导师的态度也变了不少。
他和自己的女朋友相恋3年，9月份因故提出分手。
对于情感导师，尤其是网络上打着情感导师招牌为别人答疑解惑，还要收费的。
都是鱼龙混杂，水平层次不齐。
关于恋爱这东西，每个人的情况不同，没有办法去一概而论。
像小伙子肖元这种情况，女朋友和他生气然后争吵之后，提分手，很明显这是在气头上，和他赌气。
肯定不是说要真的和他分手。
女生生气，撒娇，在气头上，让一让她。
给她道个歉，或者买个东西哄一哄，不要斤斤计较。
自己不好意思出面向女友道歉，找个她信任的第三方从中调节一下，说说你的好话。
然后再约出来.买一束花或者她喜欢的礼物，表达自己的诚意。
都已经认识相恋3年了，她的性格是什么样你还会不了解，不知道吗？
除非你对她不上心，从来都没有重视过她，让她觉得有些心灰意冷，特别心寒。
如果真的对你很失望，这个时候，其实完全挽回的意义已经不大。
花钱去解决问题不切实际，也没有意义。
情感导师教别人恋爱，他们所讲述情感很多都是不切实际的心灵鸡汤。
真心想要挽回自己可以去学点心理学，了解一下人际交往心理学。
对于他的恋爱会有很大的帮助。
女孩子在和一个人吵架之后，尤其是自己最亲，挚爱的人，
往往都不愿意先低头，面子，虚荣心，觉得自己应该被男生宠爱的。
自己先低头那是不行的，容易被人看不起。
情感，恋爱，真心真意很重要，不要玩套路。
更讲究平等和互相尊重。
想要挽回就拿出真正的实际行动让女朋友看看自己是真的喜欢，爱她。
失恋了，就好好改变，提升一下自己的个人魅力。
缘分这东西都是可遇不可求。
学习心理健康课程的感受？
参加心理健康教育培训班，对我来说意义重大，让我进一步了解了心理健康教育的深刻含义，对我今后的工作具有很大的帮助。本次培训让我受益匪浅，以下就是我在这次培训活动中以及对于未来的一些想法谈谈自己的几点体会:
一、我不仅学到了很多心理学理论知识，学到了很多教育学的方法，也学到了正确对待生活的方式。如怎样释放压力，调整自己心态，建立积极向上的健康心态。以健康的心态工作、学习、生活，碰到问题不消极，想办法解决。并且通过学习，我深深认识到心理健康教育是做教育工作、是当一名好教师所必不可少的基础知识。
二、心理健康教育主要是针对青少年心理发展的需要而开展的教育活动，旨在提高和培养学生的心理素质，帮助学生学会如何恰当有效地应对现实生活中所面临的各种压力、如何进行情绪调节等。使学生更有效、积极地适应社会、适应自身的发展变化，促进青少年心理健康的发展。所以，预防问题发生、促进心理素质提高才是心理健康教育的主要目标。从本质上来讲，心理健康教育是心理素质的教育和培养，是促进学生全面发展的重要方面，是素质教育的具体体现。
三、心理健康问题是每一位学生在成长与发展中都必然会面临的挑战，包括那些学习优秀、在教师看来是“好”孩子的学生，也同样需要心理健康教育。许多研究与实践证明，有时这些“好”学生反而更需要心理健康教育。因为，往往由于学习成绩好，这些“好”学生心理发展中不健康的侧面就常常被忽视，得不到教师的重视和及时的帮助教育。如，清华大学生向狗熊泼硫酸便是一个的例证。
四、心理健康教育任重道远。我们知道一个巴掌拍不响，学校心理健康教育仅仅有我们的热情是不够的。通过这次培训，给我的启示就是：在学校开展心理健康教育，应该从以下几方面努力。学校领导要重视，虽然有些学校有这方面的材料和计划，那只不过是应付检查。各任课教师在各科教学中要渗透心理教育，优化学校、班级文化心理环境，开展心理辅导工作、开设心理辅导课，加强学生心理辅导和心理训练。总之，软件和硬件两手都要抓，可是现状令人尴尬。
心理健康课的心得体会2
今年的11月我幸参加了“国培计划”——农村中小学“留守儿童心理关爱”教师培训，通过培训，我学到了许多班级管理方面的知识，使我对班主任工作有了新的思考，尤其是学了学生心理健康教育这一专题后，受益匪浅，感想颇多。心理健康教育是素质教育的重要内容，也是当前学校教育面临的新任务和新要求。在现今的学校里，如何看展学生心理健康教育呢?我想就此问题谈谈自己从这次培训中获得的体会。