孩子辍学不愿读书如何挽救,孩子辍学不肯上学如何挽救？
孩子辍学不肯上学如何挽救？
孩子辍学不肯上学，想要挽救，首先得知道原因。如果是外因，比如在学校里被同学嘲笑或是被老师批评受不了，就要先解决这些外因问题；如果是厌学，或者是心理问题，那就需要找心理咨询师进行干预。
孩子逃学不愿意上学怎么挽救？
这样孩子肯定在心里有一种负担，可以和孩子好好沟通，让孩子说出原因，绕后家长和老师一定要正确引导孩子，让他知道学习的重要性。
孩子厌学、弃学，家长该怎么办？
您好，我是彭华勇，心理咨询师，专业从事青春期教育心理问题咨询解决，著有《越有效的教育越轻松》，欢迎关注我
在家长层面我们要注意三点：
第一，家长要真正认识到孩子之所以出现这种情况，责任全在家长，与学校无关。相信只有家长的改变才能够改变孩子，并且也一定会改变孩子。让老师放下自己可能承担责任的恐惧。
第二，孩子之所以不想上学，是因为家长过去的指责和控制造成的，孩子出现厌学后，学习成绩一定会下降，学习成绩下降，老师就会给压力。这样就造成孩子在学校和家里都找不到存在感，于是不想上学，通过打游戏来填补自己内心缺失的存在感，或者通过逃避来减轻自己内心的负罪感。
第三，家长要通过学习真正了解只有改变我们自己才能改变孩子。把家里过去给孩子的控制和指责产生的压力减下来。但学校的压力怎么办呢?这就需要家长与老师沟通，这种沟通既要让老师放下心中的担心，还要让老师真心的认可家长和孩子。
家长与老师沟通需注意以下三点。
第一，告诉老师，孩子的现状都是因为家长过去不当的教养方式造成的，可以说得具体一些，让老师真正理解孩子为什么会厌学，从而去心疼孩子，其实孩子是想上学的，但他没有力量，需要学校和家庭共同努力，才能帮到孩子，让老师放下那份恐惧和担心。
第二，告诉老师，我们家长现在在学习家庭教育的知识，也找到了帮助孩子的办法，但这需要有个较长的时间，并且告诉老师，我们只要这样做下去，孩子就不会出问题，即使出问题，责任也是我们家长的，与老师无关。
第三，我们只需要请老师配合我们做一件事就好，那就是请老师暂时放下对孩子成绩的期待和要求，无限的包容孩子，不管孩子上不上学，都请老师相信孩子一定是想上学的，请老师告诉孩子，你现在暂时不想上学不要紧，我们班一直等着你，随时都可以回来，如果有什么需要老师帮助的，随时告诉老师。
我是彭华勇，心理咨询师，专业解决各类青春期教育心理问题，孩子厌学叛逆，不读书等教育心理问题，欢迎关注，有问题可以私信我，免费领取《亲子关系修复秘籍》。
各种原因辍学（心理疾病、网瘾、厌学逃学等）的孩子，还有希望吗？该怎么办？
因各种原因辍学的孩子，希望肯定还有。下面按孩子就学时段，分义务教育阶段和高中教育阶段两种情况加以分析，并谈谈我的观点和建议：
一，孩子还在义务教育阶段
义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。
小学和初中属于义务教育阶段，也就是孩子从六岁到十五岁必须要接受义务教育。作为家长或其他法定监护人，让孩子完成九年义务教育是有法律责任的。因此，不管是啥原因辍学，先解决辍学的问题，有病了治病，有网瘾的帮助孩子戒掉网瘾，厌学的配合学校老师加强教育……总之，这阶段不能考虑有没有希望的事，只有一条路：尽快让孩子上学。
何况，这阶段孩子还小，以后成长的路还很长，可塑性还很大。作为家长，没有理由怀疑孩子将来的“希望”。
二、孩子在高中教育阶段
从题目看，题主所说的“希望”专指学业。实际上，教育着眼的是孩子的人生，是孩子的成长和终身发展。因此，就算是孩子学习基础特别差，跟不上了，我们家长也不能认为孩子“没希望了”。因为，人的成功是多方面的，绝不能只把考上重点高校作为唯一的“希望”和目的。美国哈佛大学心理学教授加德纳有个“多元智能理论”，他认为：每个人有九种智能，人与人之间这九种智能的发展是不平衡的，有其优势智能和劣势智能之分。九种智能分别是：
1、语言智能；2、音乐智能；3、数理逻辑智能；4、空间想象智能；5、身体运动智能；6、人际交往智能；7、自我认识智能；8、自然观察智能；9、自我生存智能。
我看到和听到的这个理论也有几个版本，但大同小异，都说明人的本领是有其多样性的。
知子莫如父。家长可根据孩子的具体情况，提出建议，跟孩子共同商量选择就业和继续上学的事情。我的观点，该上学的年龄，还是让孩子继续上学。唯如此，才能更有利于孩子的终身发展，才会减少在培养孩子过程中留下遗憾。
尤其我们作为家长，是孩子的第一任老师，是孩子的终身导师，就得作出应有的示范，不能随便泄气，不该轻言放弃。据说当年英国首相丘吉尔，在一次集会上讲话，其他什么都没有多说，只重复了三遍“永不放弃”，激起了人们经久不衰且雷鸣般的掌声。
注意：我强调的“永不放弃”绝不是认准双一流的高校，而是对孩子的疼爱，对孩子的管教，对孩子能力一如既往地认可……如果我说的对您有帮助，请关注“大厚真金”，以便我们持续探讨有关教育孩子的话题。
小孩厌学不愿上学怎么挽救？
我们首先要和孩子沟通交流，看他是因为什么事情而不想去学校学习，找到问题的根源，这样我们才能很好地解决问题，慢慢去开导她，让她走出误区喜欢上学。頭條萊垍
初中生出现厌学、逃学、辍学情况时，有什么好的出路？
如果是富二代、官二代、星二代什么的，这样的情况那就不用说了。
假设是普通家庭，那试想一下一个初中学生，将来能有什么出路。
1、去打工。没学历，没经验，那你可以想想，你能找到什么样的工作，一个月能挣到多少钱，能有多少发展潜力。一般的情况是，只能找到非常辛苦但是收入不高的工作，发展潜力也有限，当然也有成功的，但是需要付出的辛苦和努力是一般人想象不到的。别被那少数几个成功的例子迷惑，你知道的是少数成功的，你不知道的、没看见的是绝大部分付出了努力但是没成功的，别以为成功就那么容易。
2、做生意或者创业。你有没有启动资金、你跟别人比，有什么优势？一个初中毕业生，要经验没经验，要能力，不能说 没能力，但是跟那些在社会上打拼了很多年的创业者，恐怕在能力上也不占优势，那你成功创业的几率有多大？当然，如果你非常相信自己的实力，也可以去试一试，不过事先想好了，是否能够承受失败的打击。因为创业或者做生意，失败的几率远远大于成功的几率哦。
3、学点技术。如果你实在不想在学校上学，那最好还是找机会学一门技艺吧，技不压身，开挖掘机不是挺挣钱的吗。趁着年龄小，学点过硬的技术，将来不管怎么样，都有一项吃饭的手艺，这是比较稳妥的。
当然，路是人走出来的，不是说初中生辍学就没有好出路，但是很明显，这样的出路更窄、更艰辛，所以如果能上学，还是坚持上下去。
辍学在家的孩子怎样引导才能上学？
1 辍学在家的孩子需要合理引导来重新回归学校。
2 孩子辍学在家可能是由于学习压力太大、逃避现实、家庭原因等多种因素导致的。
为了让孩子重新回归学校，家长需要耐心引导孩子，了解孩子心理和情况，让孩子意识到学习的重要性和必要性，同时也要帮助孩子解决学习困难和问题，提高孩子的自信心和学习兴趣。
3 家长可以通过以下几个方面来引导孩子上学：（1）适当降低孩子的学习压力，让孩子感觉学习是一种愉悦和兴趣；（2）为孩子制定合理的学习计划和时间表，让孩子规律地学习；（3）与老师和学校进行沟通和合作，让孩子尽快回归学校；（4）为孩子提供必要的心理支持和帮助，让孩子感受到家庭的温暖和爱。
孩子辍学在家如何挽救？
让孩子出去捡垃圾或者干农活，让他体会到生存的艰辛，或者让孩子跟着父母上班，让他认识到父母为了家庭的辛劳付出，这样他才能认识到学习的重要性。頭條萊垍
孩子辍学家长怎么办？
1．遇到孩子辍学的情况，家长绝不可以作出比孩子还着急的样子，你着急他就不着急了。要作出平静的姿态，把孩子推向第一线，他的急让他自己去着，这样才能促进他的思想斗争，促使他自己战胜自己。
2．辍学的孩子因为心里烦躁，往往会找茬和家长作对，家长千万不要上当，要少理他，不给他对外发泄的机会，这样可以给他创造反思的氛围，因为人在和别人打架时是不爱反省自己的。
3．对辍学的孩子，粗暴固然不可，拉拢也大可不必。如果孩子不上学家长还要好吃好喝哄着，岂不成了辍学有功了吗？所以家长不能让他们太舒服。
4．尽可能调动在孩子眼里有权威的人介入，这是重要的经验。頭條萊垍
5．不要轻易说孩子有病。我们在咨询中经常发现有家长甚至老师轻易说孩子“多动症”、“智力低下”、“神经不正常”等等，并没有科学根据．也没有医生认可。以上是摘抄的。我认为何不从小就告诉他不读书会有什么后果，用这一点来激励他，使他知道珍惜年少时的学习时光，保持对学习的不懈追求！你可以帮助他学习，甚至可以跟他学习，用自己的努力来激励他。同时我认为需要施加压力，不是学习上的压力，而是如果辍学了，那么以后生活咋么办，他如何养活自己。希望这些对你有帮助！！谢谢！！
女儿在读初三，严重厌学已辍学父母怎样开导？
第一，应该先了解她厌学的原因。为什么会出现厌学呢，因为学习跟不上？同学关系没有处理好？受到人欺负了？老师批评严厉伤到尊严了？这些都要了解清楚才能对症下药，如果没有掌握原因一味地批评教育，那很可能起到反效果！如果你在女儿那里问不到什么情况，那你就必须到学校去找老师同学打听清楚，他们作为你女儿的旁观者或者亲历者，对你女儿所发生的事情肯定是比较清楚的。
第二，按照原因开始开导。如果是在学校受到欺负了，应该了解清楚怎么被欺负的，可以找学校要说法，或者拿起法律武器进行维权；如果是学习跟不上进度，那么就应该以开导为主，让她了解学习并不是唯一，但是学习可以铺平将来的路，即使一时跟不上，只要用心学习了自然有另外的收获，不需要为了成绩给自己太多负担，毕竟孩子还小，劝她继续读下去是最好的；如果是老师批评严厉，你可以去学校要求换一个班，换一个环境之后能够避开过去的不开心；如果是同学关系处理不好，也同样可以换一个班级，换一批人，过去的就让他过去，并开导她不要太在意人际关系，她现在的主要目的是读书。
第三，如果不是事情主导而纯粹是自己不学，那就应当以严厉为主。古话有说过“棍棒底下出孝子”，虽然现在不提倡了，但在我们这一批人以前都是这么执行的，也没见几个被打坏的人。当然我不是说要动手打，而是要以严厉为主，在农村的话可以让她多干农活体验一下生活的艰辛，在城市的话找一份辛苦点的工作，让她体会一下赚钱的不易，也许她自己就明白了，还是学校要好。她还年轻，现在醒悟过来还不晚，等到工作的年纪想要学习那就有点难了。
注意：工作要满16岁，不然是违法行为。
法律链接：
《中华人民共和国未成年人保护法》
第三十八条 任何组织或者个人不得招用未满十六周岁的未成年人，国家另有规定的除外。
任何组织或者个人按照国家有关规定招用已满十六周岁未满十八周岁的未成年人的，应当执行国家在工种、劳动时间、劳动强度和保护措施等方面的规定，不得安排其从事过重、有毒、有害等危害未成年人身心健康的劳动或者危险作业。
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