孩子不爱上学怎么挽救家长,儿子不去读书怎么挽救？
孩子厌学、弃学，家长该怎么办？
您好，我是彭华勇，心理咨询师，专业从事青春期教育心理问题咨询解决，著有《越有效的教育越轻松》，欢迎关注我
在家长层面我们要注意三点：
第一，家长要真正认识到孩子之所以出现这种情况，责任全在家长，与学校无关。相信只有家长的改变才能够改变孩子，并且也一定会改变孩子。让老师放下自己可能承担责任的恐惧。
第二，孩子之所以不想上学，是因为家长过去的指责和控制造成的，孩子出现厌学后，学习成绩一定会下降，学习成绩下降，老师就会给压力。这样就造成孩子在学校和家里都找不到存在感，于是不想上学，通过打游戏来填补自己内心缺失的存在感，或者通过逃避来减轻自己内心的负罪感。
第三，家长要通过学习真正了解只有改变我们自己才能改变孩子。把家里过去给孩子的控制和指责产生的压力减下来。但学校的压力怎么办呢?这就需要家长与老师沟通，这种沟通既要让老师放下心中的担心，还要让老师真心的认可家长和孩子。
家长与老师沟通需注意以下三点。
第一，告诉老师，孩子的现状都是因为家长过去不当的教养方式造成的，可以说得具体一些，让老师真正理解孩子为什么会厌学，从而去心疼孩子，其实孩子是想上学的，但他没有力量，需要学校和家庭共同努力，才能帮到孩子，让老师放下那份恐惧和担心。
第二，告诉老师，我们家长现在在学习家庭教育的知识，也找到了帮助孩子的办法，但这需要有个较长的时间，并且告诉老师，我们只要这样做下去，孩子就不会出问题，即使出问题，责任也是我们家长的，与老师无关。
第三，我们只需要请老师配合我们做一件事就好，那就是请老师暂时放下对孩子成绩的期待和要求，无限的包容孩子，不管孩子上不上学，都请老师相信孩子一定是想上学的，请老师告诉孩子，你现在暂时不想上学不要紧，我们班一直等着你，随时都可以回来，如果有什么需要老师帮助的，随时告诉老师。
我是彭华勇，心理咨询师，专业解决各类青春期教育心理问题，孩子厌学叛逆，不读书等教育心理问题，欢迎关注，有问题可以私信我，免费领取《亲子关系修复秘籍》。
儿子不去读书怎么挽救？
了解原因
首先要了解清楚孩子产生这种想法的原因，看孩子是与同学相处的不愉快了，还是学习跟不上太吃力，或者只是单纯的作业太多，让孩子感到疲惫。只有弄清楚了孩子不想上学的原因，父母才能对症下药，好好的开解孩子，重新激发孩子的上学兴趣。当然，在这期间，父母可以给孩子请个假，一周也行，或者半个月也行，视具体情况而定，让孩子好好调整一下心情，然后再在孩子重新返校前给孩子买点学习用品，比如孩子很喜欢的书包，让孩子保持一个良好的心态。当然，选择书包时，除了要看外观，最重要的还是三个方面，肩带、拉链与分隔设计，只有这3点都合理，才算是一个好的书包。
不要打骂
切忌孩子一说出来不想上学，父母就开始动手，或者把孩子批评的一无是处，要知道父母这样做不仅会与孩子之间的距离越来越远，让孩子彻底失去与父母交流的欲望，还会激起孩子的逆反心理，让孩子对上学这件事越来越厌恶，所以父母面对这种情况一定要先保证自己拥有一个良好的心态。
理解孩子的压力
就像上班一样，大人偶尔也会产生不用上班就好了的想法，更何况孩子呢，再说现在学习任务大都很重，所以父母更要理解孩子，与孩子谈话时，尽量与孩子站在一个平等的角度上，不要一味指责孩子，而是应该正确引导，告诉孩子学习的目的是什么，学习不是为了任何人，而是为了孩子自己将来能更加轻松优秀。
与老师交流
除此以外，光听孩子的一面之词是不行的，因为孩子可能会隐瞒一些事情，所以父母不妨与孩子的老师交流一下，看孩子是否在学校中遇到了什么事情，只有彻底打开孩子的心结，才能让孩子重燃学习的热情。
其实最重要的一点还是父母平常要与孩子多交流，只有这样，才能及时发现孩子的心理变化，然后正确应对。
孩子快上初中了，不喜欢上学，父母头痛不已，该怎么办？
孩子要上初中了，不怎么爱学习。父母应该怎么做？我认为最重要的应该做到以下三步骤。
第一步：首先分析孩子为什么不爱学习？孩子不爱学习的原因有很多，必须做一个全面的考量和测评。比如他不爱学习的原因是小学阶段的知识基础没打牢？还是因为他的学习习惯没有养成？还是因为他的学习方法不到位？还是因为他没有遇到合适的老师？还是因为他陷入了一些什么不良的嗜好。必须做一个全面的分析，才能进行对症下药。如果是知识基础没有打牢的话呢，有必要找一个完整的时间，进行一个系统的梳理，比如说最近刚好都宅在家中，是一个比较系统的时间。如果是因为学习习惯没有养成的话，那可能需要帮助他一起养成学习习惯：如每天回家第1件事情就是做家庭作业，而且必须在固定的时间里高效的完成。总之，需要对症下药，找到一个系统化的解决方案。
第二，做爱学习的父母。从作为父母的角度，该如何让自己的孩子爱学习呢？那最有效的方式就是自己做爱学习的父母。教育是灵魂与灵魂的碰撞。那通常来说的话，最有效的教育方式就是4个字：以身作则。据传著名的教育学家潘懋元先生，被誉为是1房3厅，也就是子女中有3位厅级干部。而他教育的秘籍呢？以身作则。父母如果自己能够家中少玩一些手机，而是多看书，甚至和自己孩子一起学习的话，那效果往往是事半功倍。
第三，巧妙的传递学习内生动力。学习最强大的内生动力呢，就是找到学习的目标，也就是我们通常所谓的理想或者叫梦想。当一个特别懂事的孩子，特别知道人间艰辛的孩子，往往学习动力非常强，因为他承担着要改变自己命运的使命。如果我们的孩子没有什么学习动力的话，我们可以经常带他去参加丰富的社会活动，让他体会到作为一个社会人，要在这个社会上立足，其实并不容易。家中种种财务状况，是要让他知晓的。据说李嘉诚培养自己两个儿子，在他们很小的时候，就会让他们跟着列习自己各种各样的会议，通过会议的话，能够让孩子们体会到社会真实的面貌。
不应该让孩子生活在温室中，而应该让他从小就以一种社会人的姿态来参与家庭的决策，这样他就会知道自己的家庭到底属于一个什么样的状况。如果自己不学习的话，自己是无法承担未来的责任。
那如果作为父母，家境比较富裕的话，那我也建议你学会示弱，学会装穷，学会让孩子独立。那我曾经陪着一位企业家，就是带自己读五年级的孩子来参加大学的双选会，让自己的孩子体会到找一份工作的艰辛。这位企业家自己开的是路虎，但是他却让自己的孩子坐地铁回家。作为父母的话，提前能够让自己的孩子成熟，真正理解社会竞争的残酷，将会赋予孩子学习的强大内生动力，从而提高学习的主动性。
以上是我的回答，欢迎大家留言和我互动交流讨论。
六年级孩子不想上学心理怎样疏导？
1 首先要明确的是，孩子不想上学的心理是很常见的，需要家长和老师一起来疏导。
2 孩子可能不想上学的原因有很多，比如学习压力大、与同学之间的关系问题、学习内容不感兴趣等等。
家长需要耐心倾听孩子的心声，了解他们的困惑和不满。
3 在疏导过程中，家长可以鼓励孩子寻找自己的兴趣爱好，让他们在学习之余也能有放松的时间。
同时，可以通过和老师沟通，寻找更适合孩子的学习方式和内容，减轻他们的学习压力。
4 如果孩子在一段时间内一直不想去学校，家长可以考虑寻求心理专家的帮助，帮助孩子更好地应对学习和生活中的问题。
你好，我是已高三家长，孩子最近不爱上学，学校里最近的一些考试也不想参加，该怎么办？
看到这个问题，我也很为您焦急。我想说说自己的方法，希望对您有所帮助。
一、问清原因，有的放矢。
由于高三离高考越来越近，尤其是到了第二学期，高考的硝烟弥漫着校园，有一种无形的紧张感压迫着学生，学生往往会产生一种焦虑症，大多学生在老师的心理疏导下能较好缓解，也有个别学生不能释然而打退堂鼓。 学生打退堂鼓的原因不一，有的因为对某个老师的批评不能接受，有的因为某门学科不能突破，有的因为同学关系的影响，有的因为早恋而不能专心学习，如此等等吧。因此，要心平气和地跟孩子谈谈心，摸清楚不想去学校的真实原因，这样就能有针对性地做好孩子的思想工作，达到劝导其回校学习的目的。
我以前当高三班主任时，班里有个女同学非要回家，问她原因，她说学校太紧张，想回家自学。我劝她说学校是最好的学习环境，有老师及时辅导，当面给同学们答疑释惑，你要是回家了，没有了学习氛围，也没有老师督促，自己难免会放松，势必影响学习效果。这个女生怎么也听不进去，固执己见，非要回家。在跟家长沟通后，我说那就让孩子回去几天试试吧，如果不行，随时欢迎回来。这个女生回家待了三天，第四天就返校了。我问她在家感觉如何，她说家里真不是学习的地方，人都有惰性，早上光想睡懒觉，晚上还禁不住电视的诱惑，遇到问题也没法解决，还是学校好啊！跟同学们一块学习，有氛围，有竞争，能全身心投入学习之中。后来这个女生考上了本科师范院校，现在也当了老师。
二、亲其师，信其道，乐而学。
作为家长苦口婆心怎么也无法劝孩子回学校的话，这时就需要找一个孩子喜欢并尊敬的老师来做思想工作，因为同样的话从父母嘴里说出来孩子感觉的是唠叨，而从老师嘴里说出来的就是可信的道理，他因“亲其师”而“信其道”，进而“乐于学”。
我村就有一个女孩，也是高三第二学期开学没多久因学习压力大把书包背回家了。她的父母怎么说怎么厉害都不行，她就是不愿上学。父母急得没办法，到学校找我，让我给孩子谈谈。这个女孩跟我女儿同岁，是我看着长大的，平时是个听话爱学习的孩子。可眼看再过两个月就要高考了，寒窗十二载怎能功亏一溃呢？我把她叫到学校我的住室里，从女孩子上大学的重要性说起，一直谈到将来的自强自立，人格尊严，经济独立，以后的美好生活等等等等，打比方举例子，整整说了一晌，把我说得是口干舌燥，还好终于把这个女孩说通了，终于回到了教室继续学习，高考时顺利考上了心仪的大学，如今在一个城市工作且成家有了孩子。
这样的例子很多，高三学习确实紧张有压力，孩子此时情绪不稳定实属正常。如果不想去学校，可跟班主任沟通后，让孩子回家休整几天，这期间从生活上多关照，心理上多关注。此外按文中所说可找孩子信得过的老师有的放矢地跟孩子谈心，鼓励孩子勇敢地面对人生的第一次选择。我经常给高中的学生说，高中是人生的熔炉，谁能在这里坚持到底谁就能得到淬炼，谁就是生活的强者，以后若再遇到艰难困苦，就会感觉那都不是事儿了，就会有勇气面对和克服。
希望我说的这些对您有所帮助，希望孩子能坚强地面对挑战，做生活的强者。坚持到底就是胜利！风雨过后就是彩虹！
我刚上小学的儿子很多时候都不想去上学，我该怎么办？
谢谢邀请。
孩子刚上学就不想上学，产生厌学情绪，据我了解，这类孩子还真不少。而孩子的学业成绩在我们中国父母的眼里，那是重中之重，高于一切的。所以遇到这类孩子的父母难免会着急，一是出于不理解——刚上学就厌学，这还了得？二是无计可施，一时没有什么好的良策。
先聊聊孩子为什么会刚上学就不想上学吧。
客观大环境。如今国家教育部门虽然三令五申地提倡素质教育，但多年来应试教育的积弊现象仍然屡见不鲜。某些地方教育行政部门仍在搞全县师生成绩排名，在较大的压力下老师们自然会加重学生的课业负担，在学校不仅挤压孩子们的活动时间，而且占用孩子们的音乐、体育、绘画等副课时间，一天下来，孩子们早已不耐其烦，回到家里匆匆忙忙吃完饭，又得完成家庭作业。这种做法其实是违背儿童身心发育规律的。就是我们大人，姑且让做你感兴趣的事，如些单调重复，也会厌烦！何况是孩子，贪玩是他们的天性！
由学前教育——幼儿园阶段到小学阶段过渡的级差太大，孩子难以适应。学前教育是启蒙教育，就是让幼儿简单地感知世界、认知世界，而不是让他们明其理，探其真。通俗地讲，就是以激发他们对未知领域的兴趣为主，由好奇带动兴趣，在玩中、乐中感知这人多彩的世界，自然孩子们乐意上。而升入小学，儿童所处的客观环境、学习内容、作息时间、自理要求、师生关系等都发生了较大的变化；更主要的是，孩子一下子进入紧张、繁重的学习生活中，做不完的作业，答不完的卷子，看不完的读物，还要面临考试、排名、老师的批评、父母的数落……他们很难适应，自然常常推三阻四，找借口不想上学。
当然也有可能是其它一些原因，比如孩子和同学闹了矛盾，受了委屈，或做错了事，被老师批评了，没勇气面对一切，等等等等。
那么父母怎么办？
作为父母，首先得接受现实。面对现阶段我国教育所存在的应试教育的弊端，我们可以呼吁有关部门、学校、老师共同改变这一现状，但仅凭个人的力量，短时间内是难以奏效的，何况客观环境是不以个人的意志为转移的。现实些说，我们还是应做好接受现实、面对现实的心理准备，尽可能地、最大限度地去扭转、去改变，做出我们每个人最大的努力。当然有条件的话，你可以将孩子送到国外接受教育，改变孩子的学习环境。
学会理解，学会倾听，化解孩子的不满情绪。孩子由学前教育阶段的较为自由，过渡到管教相对严格的小学队段，得有一个适应过程。再加上应试教育制度下学业的超负荷，孩子产生不想上学的念头也是正当合乎情理的。这种逆反心理绝大多数孩子都有，只不过有的不外露，有的孩子会表现在言语上，有的孩子则表现在行为上。所以父母不必为此太过忧虑，在理解孩子、尊重孩子的基础上，和孩子交流沟通，倾听孩子的心声，弄清楚孩子不想上学的真实原因，给予安慰、鼓励，或采取奖励的手段，化解他们暂时的不快情绪，过一段时间，孩子就会适应这种生活的节奏的。
同时，父母也可以多和老师沟通，或和其同学的父母沟通，从侧面多方打听、了解孩子不想上学的真实原因，以便对症下药，正确引导。切忌孩子“不想上学”一出口，父母就非理性地、情绪化、主观地质问、责怪孩子。
不宠惯溺爱，也不粗暴打骂。这个时候父母绝不可宠溺孩子，由着孩子的性子来。孩子不想上学，一发脾气，一哭闹，有的母亲就替孩子找借口向老师请假，一次，两次，一天，两天，时间一长，等孩子由厌学的心理就转变为逃学的习惯性行为，可就难办多了。而有的父母则采取暴力手段，一听孩子说不想上学，就气不打一处来，火冒三丈，将孩子训斥臭骂一顿，甚而揍一顿。给孩子造成心理阴影不说，结果只能是逼着哭哭啼啼的孩子到校，其效果可想而知。其实，此时嘴上说着不想上学的孩子是在和父母做心理的较量，做父母的只要坚持原则、坚守底线即可，即所谓“温柔而坚定”。
结语：万事开头难，而良好的开端是成功的一半。小学一年级，是孩子接受义务教育的起始阶段，父母一定要以理解的态度、平和的心态做好孩子的引导工作，让孩子平稳地由较为自由的学前教育过渡到一切正规的小学阶段，为以后的学习埋好铺垫。
女儿厌学不肯上学如何挽救？
答案：女儿厌学不肯上学要想挽救，不要批评孩子，抽时间带孩子有目标地出去转转，找个岁数差不多学习好的孩子，背后告诉那个孩子给开导一下，事后家长再开导，用事实讲上学的重要性…
不愿意上学的孩子怎么教育？
不愿意上学的孩子作为家长一定要有耐心，不要粗暴打骂教育小宝贝，孩子不愿意上学一定是遇见了困难或者是不开心事，家长要与小宝贝第一时间积极平和的沟通，和蔼可亲的交流气氛会迎来孩子想要学习的春暖花开，孩子需要家长的爱的关怀，在爱的呵护下，孩子会茁壮成长。
幼儿园孩子不想上学心理怎样疏导？
幼儿园孩子不想上学心理是常见的问题，一些孩子会因为害怕离开家长，对新环境不适应，与同伴磨合不够等原因而表现出不愿意上学的情绪。家长可以关注孩子的情绪，与孩子进行沟通，了解孩子的内心需求，引导孩子逐渐适应幼儿园生活，可以先由较轻松的活动开始，逐渐增加难度。家长可以在孩子上学之前鼓励或者奖励孩子，例如，加入到孩子感兴趣的小组或参加课外活动等方式。同时，家长应该关心孩子的生活细节，例如孩子是否吃饱了、睡眠是否充足等，保证孩子的身体健康，从而提高孩子上幼儿园的积极性。
如何解决孩子不想上学这个现象？
只有在某件事对孩子情绪(心理)触动较大时，孩子才会不想上学，所以家长一定要耐下心，多听孩子讲，以便了解孩子内心想法，了解不上学的原因。
1.孩子对学习没兴趣。如果孩子功课跟不上听不懂，孩子有畏难情绪而不想上学。家长能辅导的话，就要下大力度，钻研课本，辅导孩子，检查纠正作业，赶快帮孩子把功课补上。并且与老师结合，让老师课堂上多关注孩子，鼓励孩子，重拾孩子的自信心。
2.老师和同学的原因。(1)如果老师批评过重或者老师误解孩子，孩子委屈。家长要根据情况，语言上多理解孩子，让孩子发泄心中委屈。教育孩子通过日记等形式与老师沟通，通常老师很好处理，及时打开孩子的心结。(2)如果是与同学发生矛盾，一般情况给孩子讲道理，通常就能解决。如果是校园欺凌事件，家长要与学校老师沟通，排除孩子的后顾之忧。
3.适当降低对孩子学习的要求，减少孩子的压力。特别是家长要少唠叨，少拿自己和别人家的孩子比。让孩子慢慢体验到学习的快乐，爱上学习。
最后，家长在家要给孩子创造一个和谐快乐积极极向上的学习氛围，用自己的言行去影响孩子感染孩子，如孩子写作业家长可以看书看杂志甚至做家务等，(千万不能只玩手机看电视)，从而培养孩子学习的上进心。
如果你的孩子不想上学，不爱读书，你怎么教育？
1.加强引导，提高孩子学习的兴趣。孩子不喜欢上学，主要因为觉得读书很累，负担重。现在的孩子，从小读书时，就有很大的压力。学校老师盯着，作业负担重；家长盯着，没有了过多的自由。还有的家长，给自己的孩子报各种各样的兴趣班和补习班，这无形的给孩子增加了压力。兴趣是最好的老师。作为家长，当然要关心孩子的平时学习情况，而不是只关心一次两次考试的分数。要循序渐进，抓平时。孩子有不懂 的问题，要帮助他及时解决，否则，孩子问题积累多了，就会渐渐的失去学习兴趣，没有了自信。
2.对孩子的教育，要恩威并施，既不宠溺，又不粗暴。一个家庭，如果过分宠溺孩子，任其性格自由发展，势必会造成孩子的狂妄无知和自以为是。溺爱不是爱孩子，而是害孩子。孩子的性格一般在两三岁时就开始慢慢形成，童年时代，对孩子性格的养成很重要。所以，教育孩子应该从小抓起。我们很多家长，因为孩子小时，没有教育好孩子，结果，孩子渐渐大了，很难管理，孩子任性、狂躁、逆反，给家长带来很大 的困惑，甚至错误的认为，孩子几乎不可救药。于是，教育上又走上另一个极端，对孩子不是打就是骂，严重伤害孩子的心灵。家长会骂的很难听，认为孩子没有出息，怎么怎么的。久而久之，孩子和家长感情疏远了，对家长逆反心理严重。不过，家长对孩子适当进行体罚，也是应该的。在一些大的问题上，家长要对孩子严厉批评教育，讲道理，说厉害，让孩子有明辨是非、善恶的能力。过去讲，棍棒底下出孝子。这在今天看来，孩子有一些存在的合理性的。现在的孩子，过早的接触社会，既有正能量的影响，也受到许多负面的影响。如果家长不及时关注孩子的动态，不了解孩子的思想，那么，孩子的思想可能就会变质，孩子就会走上邪路。
3.指导孩子读些名人成长故事的书籍，启发孩子认识到读书学习的重要性。孩子毕竟是孩子，对有些问题，譬如读书学习的意义认识不够，作为家长，就要想办法去引导自己 的孩子。有的孩子怕读书，喜欢玩，喜欢游戏，那么，我们家长当然不能听之任之，要进行监管和教育。既给孩子一定的自由支配时间，也要让孩子把一些精力放到学习中来。文武之道，一张一弛。弦不能绷得太紧，也不能收得太松。要看到孩子的进步，多鼓励孩子，增强孩子的自信心。在学习上，自信心很重要，这是学生对学习产生兴趣的一个动力源泉。自信心有了，孩子会觉得自己存在的价值，在老师和家长心目中的地位。无论什么时候，家长都不要在言语上讽刺、挖苦、打击自己的孩子，你真的很气愤时，可以敲打他，但不要讽刺他。
4.让孩子参加一些力所能及的劳动，培养孩子的吃苦耐劳精神。有的孩子，对家长过分依赖，饭来张口，衣来伸手，踢倒油瓶都不扶。这样的孩子，对别人劳动的辛苦和价值没有丝毫的认识和感悟。家长可以安排孩子在周末做些家务活动，洗完，扫地，搞卫生等。还可以陪着孩子参加一些社会公益活动，让孩子了解社会，培养他们助人为乐的精神。也许在他们劳动之后，感觉到辛苦疲惫，会更加珍惜在学校读书的好时光，努力学习的。
当然，我这也是理论之谈，具体到某个孩子，肯定会有很大的不同，也有很大 的难度。具体问题具体对待吧。我衷心希望，各位家长能够教育好自己 的孩子，成才成人。即使不能成才，也要成人。成人是最重要的了。